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ガクモンとは?

保護者 保護者

ガクモンとは何ですか?

かなえ先生 かなえ先生

ガクモンは、小学生のお子様をお預かりする民間学童保育施設です。

学校が終わったあと、保護者の方がお迎えに来るまで、お子さまを安全・安心にお預かりする放課後の居場所です。

かなえ先生

かなえ先生

代 表|保育士

南浦和・浦和・北浦和エリアで民間学童ガクモン3校舎・運動特化型民間学童ガクモンフィット2校舎を運営しています

保護者 保護者

公設学童や放課後居場所事業とどのように違うのですか?

かなえ先生 かなえ先生

安全に過ごせることを大切にする点は同じです。ガクモンではそれに加えて、放課後を「生活の中で学び、成長する時間」と考え、スタッフが日々の活動へ積極的に関わります。

保護者 保護者

具体的には、どのように過ごすのですか?

かなえ先生 かなえ先生

宿題・ガクモンプログラム・習い事を別々に置くのではなく、一日の流れとして組み合わせます。

  • 毎日おおむね同じ流れで宿題に取り組み、学習習慣をつくる
  • 活動の目的を確かめ、自分で取り組み方を選ぶ
  • 考えたことを言葉にし、友だちと発表・議論する
  • 習い事の挑戦や失敗を振り返り、次の行動につなげる

こうした毎日の積み重ねから、「習慣・目的・考える力」の3つを育てます。

GAKUMON'S APPROACH

放課後の毎日で、
3つの土台を育てます

特別な活動を一度行うだけでは、力は定着しません。ガクモンでは、生活・学習・体験を一日の中でつなぎ、同じ考え方を繰り返し使える環境を整えます。

  1. 01

    習慣

    「やる気がある日だけ」にしない

    毎日おおむね同じ流れと環境を整え、宿題や身支度を自分から始められる状態をつくります。意思の強さだけに頼らず、続けやすい生活の型を身につけます。

  2. 02

    目的

    何のために取り組むかを確かめる

    言われたから行うのではなく、「今日はここまで」「次はこれをできるようにする」と目当てを持ちます。うまくいかないときも、自分で続け方を考える土台になります。

  3. 03

    考える力

    試して、振り返り、次を決める

    今の状態を捉え、次にすることを選び、実際に試します。結果を言葉にして振り返るところまでを、学習・活動・人との関わりの中で繰り返します。

小学1年生から6年生まで

「できるようになる」から、
「自分で進められる」へ

低学年では、決まった流れの中で安心して取り組むことから始めます。学年が上がるにつれて、目標や時間の使い方を自分で考え、試した結果を振り返る場面を増やします。高学年では「分かっているけれど動けない」をそのままにせず、計画・実行・振り返りを一緒に整理し、自分で動ける状態へつなげます。

  1. 低学年流れに慣れ、続ける
  2. 中学年自分で選び、試してみる
  3. 高学年計画し、振り返って修正する

HOW IT WORKS

3つのプログラムを、
一日の中でつなげます

どれか一つだけを行うのではなく、考える・やり切る・挑戦する経験を同じ放課後の中で繰り返します。活動ごとに得た気づきを次の行動へつなげることが、ガクモンのプログラム設計です。

  1. 01

    考える・伝える

    ガクモンプログラム

    問いに対して自分の考えをつくり、言葉にして人へ伝えます。友だちの意見を聞き、考えを見直す経験までを大切にします。

  2. 02

    やり切る習慣をつくる

    学習支援

    宿題や持参教材に毎日おおむね同じ流れで取り組み、丸つけ・やり直しまで行います。分からない問題はスタッフが一緒に整理します。

  3. 03

    挑戦を続ける

    習い事

    目当てを決め、試し、うまくいかなかった理由を考えます。上達だけでなく、次の方法を選んでもう一度挑戦する力につなげます。

ORIGINAL PROGRAM

考える力を育てる、5つのステップ

答えを聞いて終わるのではなく、自分の考えをつくって伝えるところまで進みます。
  1. 01

    言葉

    知っている言葉を増やし、気持ちや考えを正確に表します。

  2. 02

    発表

    伝えたいことを順序立て、相手に届く話し方を試します。

  3. 03

    探求

    疑問を持ち、情報を集め、比べながら自分なりの答えを探します。

  4. 04

    思考

    情報を分けたりつないだりして、理由や別の可能性を考えます。

  5. 05

    議論

    意見の違いを聞き、考え直したことをもう一度言葉にします。

毎日の流れ×一人ひとりへの声かけ×振り返り

「たまたまできた」ではなく、自分で続けられる力へ。

サービスの特徴

保護者 保護者

サービスの特長を教えてください。

かなえ先生 かなえ先生

民間学童なので、お子様が安全・安心に過ごせる空間に加えて、充実した習い事や宿題サポート、昼食提供など、サービスが充実しています。

民間学童ガクモン

サービスの特長

ちょっとメモ

ガクモンではお子様1人あたりの面積を2.00㎡と設定しています。公立学童の国基準(1.65㎡)よりも広々とした空間で、リビングルーム・教室・鏡張りの教室など、用途に合わせてメリハリのある時間を過ごすことができます。

保護者 保護者

ガクモンをどんな家庭にすすめますか?。

かなえ先生 かなえ先生

お子様の放課後の過ごし方について、例えばこんな想いを持っている保護者の方におすすめです。

  • 小学校に入学したら放課後も"学び"と"遊び"のメリハリある有意義な時間を過ごしてほしい。
  • 学童に通っている時間内で習い事にも取り組んでほしい。
  • 小学校が始まってから学童に飽きてしまったり、行き渋らないか心配。
  • 学童で宿題を見てもらえるか不安

民間学童ガクモン

ココがGOOD!!

  • 言葉にする・発表する・探求する・思考する・議論する活動を、放課後の生活の中で繰り返します。

    考えを言葉にするガクモンプログラム
  • 友だちの考えを聞き、自分の意見との違いを知ることで、人と一緒に考える経験を重ねます。

    友だちと一緒に考える経験
  • 習い事では、上達だけでなく「目当てを決める・試す・振り返る」という挑戦の進め方を身につけます。

    習い事で試行錯誤する経験
  • 宿題は丸つけとやり直しまで支援。音読や計算カードにも対応し、毎日取り組む習慣を整えます。

    宿題の丸つけとやり直しサポート

料金について

保護者 保護者

利用料金はどのくらいかかりますか?

かなえ先生 かなえ先生

1週間あたりの利用頻度によって週1日から週5日までの料金プランに分かれています。なお、基本料金には学校までのお迎えや宿題サポート、おやつの提供、オリジナルプログラムへの参加が含まれています。

かなえ先生 かなえ先生

詳しい料金は各習い事ページや校舎へお気軽にお問い合わせください。

施設のご案内

保護者 保護者

施設はどこにありますか?

かなえ先生 かなえ先生

ガクモンはさいたま市内に3つの校舎を運営しています。いずれも駅から徒歩圏内で通いやすい立地です。

それぞれの校舎をご紹介しますね!

かなえ先生 かなえ先生

どの校舎も駅から近く通いやすい立地です。ぜひお近くの校舎へ見学にいらしてくださいね!

見学・説明会のご案内

保護者 保護者

ガクモンに魅力を感じてきました。見学はできますか?

かなえ先生 かなえ先生

ありがとうございます!ガクモンでは随時見学・説明会を実施しています。

実際の施設の雰囲気やお子様の過ごし方をぜひご覧ください。無理な勧誘は一切ございませんので、お気軽にお申し込みくださいね。

お子様と一緒のご見学も大歓迎です。スタッフ一同お待ちしております!

VISIT & START

説明だけで決めず、
実際の様子をご確認ください

民間学童は、お子さまが毎日の放課後を過ごす場所です。見学ではサービスの数だけでなく、お子さまとスタッフの相性や、安心して過ごせる環境かどうかまで確かめていただけます。

見学で確認できる3つのこと

  1. 01

    お子さまの様子

    自分から参加できそうか、楽しそうに取り組めるか、無理なく続けられそうかをご覧ください。

  2. 02

    人と環境

    教室の雰囲気、スタッフの関わり方、集中する場所と休む場所の使い分けをご確認いただけます。

  3. 03

    通った後のイメージ

    一日の流れや送迎、宿題、習い事について説明を受け、ご家庭の生活に合うかを具体的に確かめられます。

見学から利用開始まで

  1. 01

    見学・説明会

    ご希望の校舎や曜日、お困りごとを伺います。

  2. 02

    利用内容の確認

    利用日数、送迎、習い事、料金をご案内します。

  3. 03

    お申し込み

    必要事項をご登録いただき、契約内容を確認します。

  4. 04

    利用準備

    必要書類や通学する小学校との連携を整えます。

  5. 05

    利用開始

    最初の様子を見ながら、過ごし方を丁寧に調整します。

無理な勧誘はありません。
不安なことや、まだ決めきれていないこともご相談いただけます。

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