手伝う・見守る・任せるを、どう切り替える？
一度任せたら、最後まで手を出してはいけないのでしょうか。紙の橋を作る場面から、必要な部分を手伝い、本人が試すときは待ち、また困ったら支えるという関わりを考えます。
テーマから探す
読みたいテーマをお選びください。
LATEST ARTICLES
新しい記事
105件中 13–18件新しい順
イベントやキャンプで、参加前後に確かめたいこと
イベントやキャンプへの参加を決める前に、本人の楽しみや心配、食事や休憩、困ったときの相談先を確かめておきましょう。
自分で決めた目当てを、途中で変えてもいい？
「今日はここまで」と自分で決めても、やってみたら難しかった。そんなときは、何ができるようになりたいかを確かめながら、量や方法、助けの借り方を見直せます。
覚えたことを使ってみる。知識と体験がつながる場面
定規で測れるようになったら、引き出しの仕切りづくりで使ってみる。外側と内側、どこを測ればよいでしょう。
低学年から高学年へ、学び方と関わり方を見直す
学年が上がって「一人でやりたい」と言う子もいれば、準備にはまだ手助けが必要な子もいます。準備・開始・取り組み・相談の場面に分けて、本人の希望を聞きながら関わり方を見直す方法を…
雨の日のお迎えも想像して、学童を見学する
雨の日は、傘や仕事の荷物に加え、子どもの持ち物も受け取ることに。入口や待つ場所、車でのお迎え、遅れそうな場合の連絡など、見学で聞いておきたいことをまとめました。
月別アーカイブ
公開した年月から記事を探せます。
