わが家に合う学童の条件を、親子で整理してみよう
通いやすさ、費用、宿題、友だち。学童に求めることが増えて迷ったら、親子の希望を書き出してみましょう。
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見学・利用相談から、利用開始までの流れ
学童を利用したいと思ったら、何から始めればよいのでしょう。見学・相談から、条件の確認、申込み、初日の準備、通い始めてからの共有までを順に紹介します。
学童のお迎えと入退室連絡、確認しておきたい仕組み
「お迎えあり」の範囲は、学校から学童へ向かうときと、帰宅するときで異なります。対象条件、入退室記録の確認、欠席や予定変更の連絡について、利用前に校舎へ聞いておきたいことを整理…
「これ、やってみたい」を見つける親子の会話
「何か習いたいことはある？」と聞いても、答えが出ないことがあります。普段の遊びで気になっていることを聞き、活動の絵や説明を一緒に見てみましょう。
体験のあと、子どもの「楽しかった」をもう少し聞くには
体験から帰ってきた子の「楽しかった！」を、もう少し詳しく聞きたい。心に残った場面や気づいた違い、次に試したいことを聞く会話の例を紹介します。
宿題は「終わった」だけで十分？確認とやり直しの考え方
宿題を書き終えた後は、答えや考え方をどこまで確かめればよいのでしょう。丸つけとやり直し、まだ分からない問題の残し方を紹介します。
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